Relazioni

RELAZIONE ATTIVITA' A.S. 2006/2007

 

 

La rete Tiburtina-Collatina, che opera nell'ambito del progetto del Comune di Roma “La scuola adotta un monumento - Vie consolari: percorsi culturali aperti", in questo anno scolastico ha avuto il supporto della “Assessorato alla agricoltura della Regione Lazio”.

Le scuole aderenti alla Rete Tiburtina- Collatina si erano date come tema “Luoghi-Non luoghi: natura arte e simbolo”

 

 

Attività della rete

  • Partecipazione agli incontri presso L’assessorato alle Politiche Educative del comune di Roma
  • 20 aprile 2 archeobus
  • 21 aprile 2 archeobus
  • Visite guidate presso diversi siti archeologici o di rilevanza culturale organizzati in occasione del Natale di Roma
  • 16 maggio manifestazione sul tema” “Luoghi-Non luoghi: natura arte e simbolo”

             presso lo Stabilimento Ittiogenico

  • Maggio 2007 partecipazione alla Settimana dei beni culturali con mostre, visite guidate e dibattiti
  • Maggio 2007 partecipazione alla presentazione del piano di riqualificazione territorio organizzata dall’Associazione Il Crocevia
  • Preparazione libro “Acqua:vita, storia e comunicazione” con articoli, ricerche, allestimento e stampa già finanziato dall’Acea
  • Invio articoli per il libro dell’Assessorato alle politiche Educative del Comune di Roma

 

 

PARTECIPAZIONE E ATTIVITA’ DEGLI ADERENTI ALLA RETE

e/o da loro realizzate attraverso altri collaboratori esterni

 

 

Assesso-

rato alla Agricoltura della Regione Lazio

  • Apertura dello Stabilimento Ittiogenico
  • Coffee break

Vice Presidenza della Provincia di Roma

  • Articolo per il libro “Acqua: vita, storia e comunicazione”

 

Comune di Roma- Assesso-

rato alle Politiche Educative e Scolastiche

  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Pubblicità dell’iniziativa presso i giornali, la rete internet del Comune di Roma, , locandine e manifesti con le iniziative per il Natale di Roma
  • Visite guidate presso i siti archeologici e i musei per i docenti
  • Gadget per studenti
  • Partecipazione alle iniziative della rete
  • Libro che verrà consegnato il 5 giugno

Comune di Roma- Assesso

rato politiche Culturali del Comune di Roma- Sovrinten

denza archeolo

gica

  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Apertura del Museo di Via Casal dei Pazzi
  • Visite guidate presso i siti archeologici e i musei per i docenti
  • Partecipazione alle iniziative della rete
  • Partecipazione e relazioni per il libro “Acqua:vita,storia e comunicazione “
  • Partecipazione della Dott.Gioia al convegno”luoghi e non luoghi: natura arte e simbolo”

III Municipio

  • Patrocinio
  • Pubblicizzazione delle iniziative della rete
  • Partecipazione al convegno “ luoghi-non luoghi: natura arte e simbolo”
    • Apertura del Castro Laurenziano

V Municipio

  • Patrocinio
  • Ripulitura della Cervelletta
  • Pubblicizzazione delle iniziative della rete
  • 1 pullman per prova delle guide
  • 2 pullman il 20 Aprile
  • 2 pullman il 21 Aprile
  • Partecipazione al convegno “ luoghi-non luoghi: natura arte e simbolo”

VII Municipio

  • Patrocinio

I.C. Perlasca

  • Referente: Gabriella Zampilloni
  • Classi coinvolte 5 + 17 che hanno aderito al progetto acqua con diverso impegno
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Guide presso “Il Parco della Cervelletta”, per Archeobus
  • Organizzazione giornata su Luoghi e non luoghi: natura, arte e simbolo”
  • Servizio di call center per gli archeobus
    • Ricerche e stesura articolo per il libro “Acqua: vita,storia e comunicazione”
    • Supporto nella realizzazione del libro “Acqua: vita,storia e comunicazione”
    • Inserimento del progetto Acqua: vita, storia e comunicazione, nel progetto Comenius1.3 SPEAR - (Scuole che promuovono la consapevolezza e la valorizzazione dell’ambiente).
    • Elaborazione delle competenze ambientali
    • Spazi per riunioni della rete Tiburtina-Collatina
    • Invio comunicazioni
    • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”
    • Maggio 2006 partecipazione alla presentazione del piano di riqualificazione territorio organizzata dall’Associazione Il Crocevia

 

I.C. Via Tiburtina Antica 25

  • Referente: Daniela Stoccoro
  • Classi coinvolte 7
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Guide presso La Basilica di San Lorenzo fuori le Mura e presso la Porta Tiburtina in occasione del Natale di Roma
  • Guide presso La Basilica di San Lorenzo fuori le Mura in occasione della Settimana dei Beni Culturali
  • Ricerche e stesura articolo per il libro “Acqua: vita,storia e comunicazione”
  • Mostra “Acqua: vita, storia e comunicazione” e proiezione video
  • Rappresentazione teatrale “Parole su pietra… parole su carta “
  • Pubblicazione e diffusione libro “Parole su pietra… parole su carta”
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo” e proiezione video relativo all’attività interdisciplinare sul tema dell’acqua
  • Pubblicizzazione iniziative della Rete

 

 

I.C. Via Palombini

  • Referenti: Leda tripodi  
  • Classi coinvolte 18
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Guide presso il Museo Pleistocenico in occasione del Natale di Roma
  • Guide presso il Museo Pleistocenico in occasione della Settimana dei Beni Culturali  
  • Ricerche e stesura articolo per il libro “Acqua: vita,storia e comunicazione
  • Articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma
  • Elaborazione competenze ambientali
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”
  • Maggio 2006 partecipazione alla presentazione del piano di riqualificazione territorio organizzata dall’Associazione Il Crocevia

 

 

 

S.M.S. L. L. Radice

  • Referente Mauro Testa
  • Classi coinvolte 2
  • Ricerche e stesura articolo per il libro per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Visite guidate presso la Stazione Tiburtina con allestimento stand per le giornate del 20 e 21 aprile

S.M.S. Alberto Sordi

  • Referente: Prof. Carla Rauco
  • Classi coinvolte 8
  • Realizzazione di una mostra
  • Sopralluogo e visita guidata presso la sede adottata da parte degli studenti
  • Elaborazione e realizzazione di un cd su Città Giardino
  • Visite guidate in occasione del Natale di Roma
  • Visite guidate per la settimana dei beni culturali  
  • Articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma

 

 

 

 

Ist, Comp. Falcone e Borsellino

  • Referente: Patrizia Grande e Antonella di Leo
  • Ricerche, allestimento e realizzazione mostra presso Istituto Ittiogenico
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative

 

  • Guide presso l’Istituto Ittiogenico in occasione del Natale di Roma
  • Guide presso l’Istituto Ittiogenico per la settimana dei beni culturali
  • Guide presso il Castro Laurenziano per la settimana dei beni culturali
  • Ricerche e stesura articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma

 

79° circolo didattico Brasile.

  • Referente: Rossella Benedetti
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative

 

I.I.S. S.ALERA

MO sede CASTALDI

  • Referente: Patrizia Paglia
  • Classi coinvolte3
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Progettazione, elaborazione e stampa delle locandine, del Manifesto e degli attestati
  • Ricerche, elaborazione e realizzazione articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma
  • Ricerche e stesura articolo per il libro “Acqua: vita,storia e comunicazione
  • Cura,elaborazione e realizzazione del libro ““Acqua: vita,storia e comunicazione
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”

 

  • Articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma

 

  • Maggio 2006 partecipazione alla presentazione del piano di riqualificazione territorio organizzata dall’Associazione Il Crocevia

 

 

I.I.S. S.ALERA

MO

  • Referente:.Paola Melisi
  • Classi coinvolte 10
    • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
    • Realizzazione di una mostra
    • Realizzazione di un ipertesto e di un plastico
    • Visita guidata presso la sede adottata da parte degli studenti il 20 e il 21 aprile

 

  • Visita guidata presso la sede adottata da parte degli studenti per la settimana dei beni culturali
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”

 

  • Articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma

 

I.T.T. L. Bottardi

  • Referenti: Laura Falaschi
  • Classi coinvolte 6
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative.
  • Guide per archeobus
  • Guide alla Cervelletta,
  • Organizzazione degli archeobus

 

  • Ricerche e stesura articolo per il libro “Acqua: vita,storia e comunicazione”

 

  • Ricerche, elaborazione e realizzazione articolo per il libro dell’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma
  • Visite guidate per il Natale di Roma alla chiesa di Mayer
  • Visite guidate per la settimana dei beni culturali   alla chiesa di Mayer

 

 

 

 

 

I.T.L.Giorgi

  • ReferenteGiorgio Denaro
  • Classi coinvolte
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Realizzazione di un ipertesto con un museo virtuale
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”

 

  • Presentazione di esperimenti scientifici

 

I.TIS Meucci

  • Referente:.Donatella Damiani
  • Elaborazione di un progetto di rete nella rete dal titolo”Acqua”
  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”

 

 

I.S.S. Macchia

velli sede Gaio Lucilio

  • Referente:.Lidia Fustolo
  • Classi coinvolte
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Guide presso La Basilica di San Lorenzo fuori le Mura e presso la Porta Tiburtina in occasione del Natale di Roma
  • Guide presso La Basilica di San Lorenzo fuori le Mura e presso la Porta Tiburtina in occasione della Settimana dei Beni Culturali

 

i

  • Partecipazione al Convegno” Luoghi e non luoghi: natura,arte e simbolo”

 

  • Spettacolo musicale durante il convegno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Insieme per l' Aniene

  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto soprattutto come supporto culturale alle scuole
  • Ripulitura e apertura della Cervelletta per le visite guidate”

 

Roma oltre le Mura

  • Supporto culturale alle ricerche delle scuole

Tracce - associazione per la cultura e l'informazione

 

  • Consulenza e supporto alle attività

Associazione Nuovi Percorsi

  • Elaborazione del progetto
  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Attività di coordinamento
  • Elaborazione e presentazione di Progetti in supporto alla Attività della rete

Associazione Il Crocevia

 

  • Elaborazione e presentazione di Progetto di valorizzazione del territorio con rete Tiburtina-Collatina

Associazione Pensare al futuro

 

  • Partecipazione attiva alla realizzazione del progetto in tutte le fasi organizzative
  • Attività di coordinamento
  • Elaborazione e presentazione di Progetti in supporto alla Attività della rete

 

 

 

 

 

 

 

Da Realizzare

 

 

Il libro: Acqua: vita, storia e comunicazione”

finanziato da ACEA e stampato presso l’I.I.S.S.Aleramo sede Industria Grafica che sarà pronto alla ripresa dell’anno scolastico.

 

 

 

OSSERVAZIONI PER IL FUTURO

 

  • La pubblicità come tutti gli anni ha incontrato delle difficoltà. Non è stato infatti possibile realizzare le locandine , è mancata pertanto una parte importante della diffusione delle attività. In ogni caso la pubblicità deve iniziare prima
  • Si sono incontrate diverse difficoltà a realizzare i bus il sabato a causa delle scuole inferiori generalmente chiuse e della mancanza di pubblicità adeguata
  • Ogni anno bisogna cercare presso qualche amministrazione consenziente i bus di prova per far provare i percorsi agli alunni del I.T.T. Bottardi
  • E’ auspicabile non dover ricominciare ogni anno tutti gli iter burocratici per ottenere pullman, sala, sponsor e aiuti.
  • La caratteristica fondamentale della Rete Tiburtina- Collatina di essere formata da molte scuole di ogni ordine e grado rende difficile la partecipazione ai bandi in quanto vengono emanati o per le scuole inferiori o superiori.
  • Bisogna definire meglio le competenze cognitive e di cittadinanza che i ragazzi apprendono svolgendo le attività della rete.

 

 

 

 

 

La coordinatrice della rete Tiburtina- Collatina

 

 

Patrizia Paglia

 

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